Abandono escolar y políticas de inclusión en la educación secundaria.

Este libro, desarrollado por investigadores del IIPE-UNESCO Buenos aires y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de Argentina, integra los resultados de dos estudios relacionados: Un estudio cualitativo que analiza el proceso de redefinición de algunos programas de inclusión e...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: PNUD Argentina
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : IIPE-UNDP, 2009.
Edición:1ª ed.
Materias:
Educación
Abandono escolar
Estadísticas educativas
Programas de educación
Investigación
Becas
Calidad de la educación
Educación secundaria
Argentina
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano
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500 |a Prólogos de Juan Carlos Tedesco, Carlos Felipe Martínez, Margarita Poggi 
520 |a Este libro, desarrollado por investigadores del IIPE-UNESCO Buenos aires y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) de Argentina, integra los resultados de dos estudios relacionados: Un estudio cualitativo que analiza el proceso de redefinición de algunos programas de inclusión escolar, y un estudio cualitativo que analiza el comportamiento de los alumnos salidos sin pase durante el año escolar de las escuelas secundarias 
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650 4 |a Calidad de la educación  |9 6848 
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