De la experiencia escolar a las políticas públicas : proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina /
Entre 2002 y 2005, el Programa de Reforma Educacional de la Oficina de la Fundación Ford para el Area Andina y el Cono Sur implementó la Iniciativa Equidad en el Acceso al Conocimiento. El propósito de esta Iniciativa fue impulsar experiencias de innovación educativa, a nivel local, en escuelas ubic...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
IIPE,
2008.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.oei.es/pdf2/experiencia_escolar_a_las_politicas_publicas.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01836nam a22003251a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251014100539.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 008 | 130830s2008 ag 000 0 ||||||spa d | ||
| 020 | |a 978-987-1439-46-1 | ||
| 035 | |a 000164657 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 080 | |a 371.4 | ||
| 100 | 1 | |a Neirotti, Nerio | |
| 245 | 1 | 0 | |a De la experiencia escolar a las políticas públicas : |b proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina / |c Nerio Neirotti. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b IIPE, |c 2008. | ||
| 300 | |a 289 p. | ||
| 520 | |a Entre 2002 y 2005, el Programa de Reforma Educacional de la Oficina de la Fundación Ford para el Area Andina y el Cono Sur implementó la Iniciativa Equidad en el Acceso al Conocimiento. El propósito de esta Iniciativa fue impulsar experiencias de innovación educativa, a nivel local, en escuelas ubicadas en contextos de pobreza, a fin de que sus alumnos adquieran conocimientos y desarrollen capacidades comparables a las de otros niños y jóvenes que gozan de mejores condiciones socioeconómicas. En este marco, un grupo de organizaciones de prestigio impulsaron siete proyectos en Colombia, Perú, Chile y Argentina con el propósito de diseñar y desarrollar propuestas flexibles y sensibles a cada uno de los contextos de implementación, y generar conocimiento pedagógico en torno a esta problemática | ||
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 650 | 4 | |a Calidad de la educación |9 6848 | |
| 650 | 4 | |a Equidad |9 7792 | |
| 650 | 4 | |a Experiencias educativas |9 7982 | |
| 650 | 4 | |a Sociedad |9 10066 | |
| 650 | 4 | |a Política educativa |9 9505 | |
| 651 | 4 | |a América Latina |9 5572 | |
| 653 | 4 | |a SISTEMAS EDUCATIVOS | |
| 856 | 4 | |u http://www.oei.es/pdf2/experiencia_escolar_a_las_politicas_publicas.pdf | |
| 942 | |2 udc |c DIGI | ||
| 999 | |c 157164 |d 157164 | ||