Desafios, institucionalização e imagem pública da CONAES /

O documento apresenta uma análise dos dois primeiros anos de funcionamento da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). Tem como objetivo, além de prestar contas à comunidade educacional e à sociedade em geral das atividades da Comissão, fazer um balanço crítico do processo de co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Trindade, Hélgio
Autores Corporativos: Unesco, Brasil. MEC/CONAES. Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Brasilia : UNESCO, MEC/CONAES, 2007.
Materias:
Educación
Educación superior
Investigación
Sociedad
Evaluación
Brasil
Acceso en línea:http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001512/151211POR.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano
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520 |a O documento apresenta uma análise dos dois primeiros anos de funcionamento da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES). Tem como objetivo, além de prestar contas à comunidade educacional e à sociedade em geral das atividades da Comissão, fazer um balanço crítico do processo de coordenação, supervisão, disseminação e implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) introduzido no país, o qual é capaz de congregar o sistema federal com os sistemas estaduais e ainda estabelecer mecanismos que forneçam subsídios ao aperfeiçoamento das atividades e funcionamento das Instituições de Educação Superior (IES). 
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