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| LEADER |
01353nam a22003011a 4500 |
| 003 |
AR-BaBNM |
| 005 |
20251013131138.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 035 |
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|a 000164164
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| 040 |
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|a AR-BaBNM
|b spa
|e aacr
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| 080 |
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|a 371.014
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| 245 |
0 |
0 |
|a Fontes para a educação infantil.
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| 260 |
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|a Brasil :
|b Fundação Orsa,
|c 2003.
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| 300 |
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|a 219 p.
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| 500 |
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|a A educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de governo, organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de países em todo o mundo. No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de 0 a 6 anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996, a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica.
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| 650 |
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4 |
|a Educación
|9 7568
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| 650 |
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4 |
|a Infancia
|9 8559
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| 650 |
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4 |
|a Educación básica
|9 7573
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| 650 |
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4 |
|a Legislación
|9 8724
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| 650 |
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4 |
|a Familia
|9 8001
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| 650 |
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4 |
|a Finalidades de la educación
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| 650 |
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4 |
|a Formación de docentes
|9 8099
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| 651 |
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4 |
|a Brasil
|9 5650
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| 710 |
2 |
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|a Fundação Orsa (Brasil)
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| 710 |
2 |
|
|a Unesco.
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| 942 |
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|2 udc
|c LIBRO
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| 999 |
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|c 156687
|d 156687
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