Vers une culture multilingue de l'éducation /

Le multilinguisme est d'abord une réalité, mais une réalité qui pose des problèmes politiques, socio-culturels et éducatifs. Cet ouvrage contribue à démontrer que le multilinguisme est possible, qu'il se fait. Il décrit la réaction des systèmes éducatifs à la diversité linguistique, examin...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Unesco
Otros Autores: Ouane, Adama (Director de publicación)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Hambourg : UNESCO - UE, 1995.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano
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520 |a Le multilinguisme est d'abord une réalité, mais une réalité qui pose des problèmes politiques, socio-culturels et éducatifs. Cet ouvrage contribue à démontrer que le multilinguisme est possible, qu'il se fait. Il décrit la réaction des systèmes éducatifs à la diversité linguistique, examine les arguments pour et contre l'utilisation des langues nationales, fournit une analyse économique des coûts et bénéfices d'une formation multilingue, et présente dix études de cas. 
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