Gender differences in learning achievement : evidence from cross national surveys /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Unesco
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Paris : UNESCO, 1997.
Colección:	Educational studies and documents ; 65
Materias:	UNESCO Educación Análisis comparativo Ciencia Matemática Calidad de la educación Investigación Tecnología Informática Objetivos de aprendizaje
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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