|
|
|
|
| LEADER |
01024nam a22002895a 4500 |
| 001 |
9405 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617134649.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
940509m||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR
|
| 080 |
|
|
|a 37.015.3
|2 3a Abr ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Erickson, Marion J.
|9 20143
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo es el niño retardado y cómo enseñarle.
|c Marion J. Erickson ; supervisión Jaime Bernstein.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 1966.
|
| 300 |
|
|
|a 143 p. ;
|c 18 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Biblioteca del educador contemporáneo
|v 31
|
| 500 |
|
|
|a Referencias: al final de cada capítulo.
|
| 534 |
|
|
|t The mentally retarded child in the classroom / Enrique Gainza
|
| 650 |
|
7 |
|a PSICOPEDAGOGIA
|2 lemb2
|9 376
|
| 650 |
|
7 |
|a NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
|2 lemb2
|9 15137
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 1994-05-09
|c BK
|d 009514
|h 37.015.3
|i ERIc
|z CT
|6 370153_ERIC
|
| 999 |
|
|
|c 9405
|d 9405
|