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| LEADER |
01062nam a22003015a 4500 |
| 001 |
6667 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617133725.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
940215m||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 37.015.3
|2 3a Abr ES
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| 100 |
1 |
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|a Elsbree, Willard S.
|9 15142
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo hacer progresar al escolar.
|c Willard S. Elsbree ; prólogo de H. L. Caswell.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 1965.
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| 300 |
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|
|a 109 p. ;
|c 18 cm.
|
| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
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|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Biblioteca del educador contemporáneo
|v 23
|
| 504 |
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|
|a Bibliografía: p. 107-109.
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| 534 |
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|t Pupil progress in the elementary school / Guillermo Fernández
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| 650 |
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7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 lemb.2
|9 15143
|
| 650 |
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7 |
|a AGRUPACION POR APTITUDES DE LOS ESCOLARES;
|2 lemb.2
|9 15144
|
| 700 |
1 |
|
|a Caswell, H. L.
|9 15145
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 1994-02-15
|c BK
|d 006735
|h 37.015
|i ELSc
|z PM
|6 37015_ELSC
|
| 999 |
|
|
|c 6667
|d 6667
|