Análisis de las mediaciones con juegos tecnológicos en el aprendizaje de matemática en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria /
Este trabajo se lleva adelante en la educación secundaria, en una escuela ubicada en la ciudad de Santa Rosa La Pampa, y se implementa a través de tres situaciones didácticas diferentes, cada una de ellas destinadas a un año del Ciclo Básico (1°, 2° y 3° año). Los temas matemáticos que se abordan qu...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Santa Rosa, La Pampa :
Universidad Nacional de La Pampa,
2025.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/9819 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03658nam a22004334i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-SrUBC | ||
| 005 | 20251201093741.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 251113s2025 ag do qm 000 0 spa d | ||
| 999 | |c 51884 |d 51884 | ||
| 040 | |a AR-SrUBC |b spa |c AR-SrUBC |e rda | ||
| 080 | 0 | |2 2000 |a 373.5:51(821.3)(043.2) | |
| 100 | 1 | |a Cañada, Dalma |e autora |9 108571 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Análisis de las mediaciones con juegos tecnológicos en el aprendizaje de matemática en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria / |c Dalma Cañada ; Norma Beatríz Di Franco (directora). |
| 264 | 1 | |a Santa Rosa, La Pampa : |b Universidad Nacional de La Pampa, |c 2025. | |
| 300 | |a 64 páginas : |b gráficas, fotografías | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a computadora |b c | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a recurso en línea |b cr | ||
| 347 | |2 rdaft |a archivo de texto |b PDF | ||
| 500 | |a Disponible a texto completo en Repositorio Digital de Acceso Abierto UNLPam. | ||
| 502 | |a trabajo integrador final |b (Maestría en Enseñanza en Escenarios Digitales) -- |c Asociación de Universidades Sur Andina, |d 2025. |g TESPO | ||
| 520 | 0 | |a Este trabajo se lleva adelante en la educación secundaria, en una escuela ubicada en la ciudad de Santa Rosa La Pampa, y se implementa a través de tres situaciones didácticas diferentes, cada una de ellas destinadas a un año del Ciclo Básico (1°, 2° y 3° año). Los temas matemáticos que se abordan quedan distribuidos de la siguiente manera: en primer año se trabaja con la caracterización de las figuras geométricas básicas como circunferencia, cuadrado, rectángulo y triángulo; en segundo año, los conceptos se concentran en las propiedades de constructibilidad de triángulos y en tercer año se focaliza en la adición en el conjunto numérico de los enteros. Lo que distingue y fortalece a cada una de estas propuestas es que se desarrolla en aulas donde el juego en formato digital se convierte en la principal herramienta de mediación. Esta innovadora estrategia no sólo capta la atención de las/os estudiantes, sino que también enriquece su aprendizaje a través de una experiencia lúdica y digital. A partir de las interacciones en el juego y de las guías de preguntas y consignas, cada una/o de las/os estudiantes, en grupo, se involucra activamente con su propio aprendizaje en una modalidad de esencia colaborativa para la construcción de saberes. En el recorrido de implementación de la propuesta gana importancia la utilización de tecnologías y herramientas digitales, en clases educativas no tradicionales, que aportan mucho más que conocimiento matemático y contribuyen a la reducción del analfabetismo digital. Se mantiene en todo el desarrollo una gran participación e involucramiento del estudiantado con el contenido. | |
| 630 | 0 | 4 | |a Educación |9 105017 |
| 650 | 7 | |2 lemb3 |a Educación secundaria |9 5565 | |
| 650 | 7 | |a Matemáticas |x Enseñanza secundaria |9 103323 | |
| 650 | 7 | |2 lemb3 |a Tecnología de la educación |9 101876 | |
| 650 | 7 | |2 lemb3 |a Aprendizaje |x Estrategia y técnicas |9 102440 | |
| 650 | 7 | |2 lemb3 |a Tesis y disertaciones académicas |9 9904 | |
| 653 | 0 | |a Actividades lúdicas digitales | |
| 653 | 0 | |a Educación matemática | |
| 653 | 0 | |a Mediaciones de enseñanza | |
| 653 | 0 | |a Experiencia de aprendizajes | |
| 653 | 0 | |a Educación secundaria | |
| 700 | 1 | |a Di Franco, Norma Beatríz |e directora |9 60638 | |
| 710 | 2 | |a Universidad Nacional de La Pampa. |b Rectorado |e entidad responsable |9 108572 | |
| 710 | 2 | |a Asociación de Universidades Sur Andina. |e entidad responsable |9 108573 | |
| 856 | |u https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/9819 | ||
| 942 | |2 cdu |b 2025-11-13 |c RE |h 373.5 |z CS |6 3735 | ||