La implementación de la IA en el acceso de las personas con discapacidad a la Educación Superior en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPAM /
La inteligencia artificial, impacta en múltiples áreas de la comunidad, respecto de las cuales la educación claramente no es una excepción. Mientras que, por otro lado, pese a los logros conseguidos en la inclusión educativa, las personas con discapacidad siguen enfrentando desigualdades estructural...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/9628 |
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| 245 | 1 | 3 | |a La implementación de la IA en el acceso de las personas con discapacidad a la Educación Superior en el ámbito de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la UNLPAM / |c Ana Laura Olguin, Aileén Robles ; Esteban Torroba (director). |
| 264 | 0 | |a Santa Rosa, La Pampa : |b Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, |c 2025. | |
| 300 | |a 37 páginas | ||
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| 500 | |a Disponible a texto completo en Repositorio Digital de Acceso Abierto UNLPam. | ||
| 502 | |a seminario sobre aportaciones teóricas y técnicas recientes |b (Abogacía) -- |c Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas, |d 2025. |g TES | ||
| 520 | |a La inteligencia artificial, impacta en múltiples áreas de la comunidad, respecto de las cuales la educación claramente no es una excepción. Mientras que, por otro lado, pese a los logros conseguidos en la inclusión educativa, las personas con discapacidad siguen enfrentando desigualdades estructurales y barreras que obstaculizan su paso y permanencia en el sistema universitario. Estas condiciones no solo limitan sus oportunidades de aprendizaje, sino que también afectan su desarrollo integral, generando inequidades que comprometen su derecho a la educación superior. Es en este contexto, que en el presente trabajo final de investigación se analizará desde un enfoque cualitativo, las posibles nuevas formas ventajosas y desventajosas de aprendizaje personalizado para el estudiante con discapacidad y cómo la IA influye de manera disruptiva en la adquisición de conocimientos y habilidades frente a los nuevos desafíos de la enseñanza. Además, se indagará acerca de los diversos sistemas actuales de tutorías que implementan IA, con sus respectivos beneficios y limitantes, observando la trascendencia de las nuevas herramientas que la misma brinda. | ||
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