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| LEADER |
01541nam a22003014a 4500 |
| 003 |
AR-GpUB |
| 005 |
20230328124218.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
210615s2020 sp a | 001 0 spa d |
| 999 |
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|c 49001
|d 49001
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| 020 |
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|a 9788418381003
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| 040 |
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|a SpMaBN
|b spa
|c AR-GpUB
|e rcaa2
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a sp
|
| 080 |
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|a 371.2:378
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a González, María Vega
|9 101564
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Creando comunidades de aprendizaje en la universidad :
|b una propuesta de formación experiencial /
|c María Vega González.
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| 264 |
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1 |
|a Madrid :
|b Morata,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 292 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm
|
| 336 |
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|a Texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 505 |
0 |
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|a Introducción. Concepciones de enseñanza y aprendizaje. La motivación del profesor universitario -- El profesor da sentido a su aprendizaje psicopedagógico . ¿Cómo ayudo a aprender y cómo me gustaría hacerlo?. Planificación de mejora -- Comunidad docente de aprendizaje: una necesidad para salir de la rutina de la enseñanza universitaria. Diseño de una situación educativa centrada en las personas: el aula como comunidad de aprendizaje -- El móvil en las aulas universitarias: aprendizaje de un conflicto
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| 650 |
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7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 4354
|
| 650 |
|
7 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|2 lemb3
|9 1904
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|b ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 15635
|
| 650 |
|
7 |
|a PROFESORES
|b FORMACION PROFESIONAL
|2 lemb3
|9 101565
|
| 942 |
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|
|2 cdu
|b 2023-03-28
|c BK-ESP
|h 371.2
|i GONc
|z NG
|6 3712_GONC
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