Estrategias para la lectocomprensión de textos en inglés relacionados con las Ciencias Humanas /
Enseñar es aprender el doble… y en este libro se ve reflejado todo lo que hemos aprendido con nuestros grupos estudiantes a lo largo de todos estos años, en la asignatura Primer Nivel de Idioma - Inglés, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa. El idioma inglés es cada vez más...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Libros de texto para estudiantes universitarios
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |9 24526 |a Fernández, José María. |e autor | ||
| 245 | 1 | |a Estrategias para la lectocomprensión de textos en inglés relacionados con las Ciencias Humanas / |c José María Fernández y Liliana Inés Monserrat. | |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Santa Rosa, La Pampa : |b Universidad Nacional de La Pampa |c 2022 | ||
| 300 | |a 130 páginas : |c 25 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen | ||
| 490 | |a Libros de texto para estudiantes universitarios | ||
| 505 | 0 | |a Agradecimientos -- Prólogo -- Guías de trabajo -- Actividades integradoras adicionales -- Glosario bilingüe --Lista de verbos irregulares -- Bibliografía. | |
| 520 | |a Enseñar es aprender el doble… y en este libro se ve reflejado todo lo que hemos aprendido con nuestros grupos estudiantes a lo largo de todos estos años, en la asignatura Primer Nivel de Idioma - Inglés, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa. El idioma inglés es cada vez más necesario para que las y los estudiantes puedan tener acceso a información actualizada, y mediante Estrategias para la lectocomprensión de textos en inglés relacionado con las Ciencias Humanas nos hemos propuesto construir andamiajes y facilitar saberes significativos y relevantes, siempre teniendo en cuenta la especificidad del contexto y la importancia de las necesidades y objetivos específicos del estudiantado. Esperamos, además, que esta obra se constituya en una herramienta más que les permita comprender textos en Inglés, les brinde los medios necesarios para poder transferir estos saberes a nuevas situaciones prácticas y que, fundamentalmente, les permita seguir disfrutando de la aventura de aprender. | ||
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| 650 | 7 | |2 lemb3 |9 1668 |a COMPRENSION DE LECTURA | |
| 650 | 7 | |2 lemb3 |9 260 |a INGLES--GRAMATICA | |
| 700 | 1 | |a Monserrat, Liliana Inés |e autora |9 101209 | |
| 942 | |2 udc |b 2023-03-14 |c BK |h 802.0-5 |i FERe |z LS |n librorepo |6 80205_FERE | ||