La investigación-acción en la formulación de propuestas didácticas para la introducción al estudio de las ecuaciones diferenciales.
Nuestra intención es iniciar al estudiante en el ejercicio de la modelización matemática de situaciones reales más o menos complejas, en las que pueda percibir la enorme potencia y eficacia de las herramientas disponibles; y en la resolución de problemas (no meros ejercicios) que le permitan constru...
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| Sumario: | Nuestra intención es iniciar al estudiante en el ejercicio de la modelización matemática de situaciones reales más o menos complejas, en las que pueda percibir la enorme potencia y eficacia de las herramientas disponibles; y en la resolución de problemas (no meros ejercicios) que le permitan construir sus propios esquemas de pensamiento |
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