Las FORMAS fuertes y las formas debiles del idioma inglés y sus implicancias pedagógicas.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Pascual de Alba, Graciela, Barneix, Araceli, Otalora, Alicia Liliana
Formato: Capítulo de libro
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01153naa a22003135a 4500
001 44247
003 AR-SrUBC
005 20210706195035.0
007 t|||||||||||||
008 000717|||||||||#||||||||||||||||spa||
040 |a AR-SrUBC  |b spa  |e rcaa2 
044 |a ag  |c AR-L 
080 |a 802.0-4  |2 1995 ES 
245 1 4 |a Las FORMAS fuertes y las formas debiles del idioma inglés y sus implicancias pedagógicas.   |c Graciela P. de Alba ... [et al.]. 
300 |a [5] h. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
500 |a En: Programa y resumenes de trabajos presentados. 
650 7 |a UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA--INVESTIGACIONES  |2 lemb2  |9 34747 
650 7 |a INVESTIGACION CIENTIFICA  |2 lemb2  |9 7970 
650 7 |a CONGRESOS Y CONFERENCIAS--LA PAMPA  |2 lemb2  |9 34748 
650 7 |a INGLES--FONETICA  |2 lemb2  |9 3845 
650 7 |a INGLES--PRONUNCIACION  |2 lemb2  |9 570 
700 1 |a Pascual de Alba, Graciela  |9 93420 
700 1 |a Barneix, Araceli  |9 93484 
700 1 |a Otalora, Alicia Liliana  |9 93485 
942 |2 cdu  |a UNLPam.LUFHUM  |b 2000-07-17  |c AM  |d 022873  |h 8/9  |i JORp  |z MI  |6 89_JORP 
999 |c 44247  |d 44247