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| LEADER |
01680nam a22003135a 4500 |
| 001 |
43576 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20240917093010.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
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| 999 |
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|c 43576
|d 43576
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|
|a ag
|c AR-L
|
| 080 |
|
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|a 378.147:372.81(043.2)
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Farías, Melina Raquel.
|9 91793
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los procesos de enseñanza en la cátedra de Filosofía de la Facultad de Ciencias Humanas :
|b dilemas, perspectivas y desafíos /
|c Melina Raquel Farias ; tutora Laura Azcona.
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| 260 |
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|a [General Pico, La Pampa] :
|b Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas,
|c 2012.
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| 300 |
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|a 93 h. ;
|c 30 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 502 |
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|a Trabajo final (especialista en Docencia en Educación Superior)--Universidad Nacional de La Pampa, 2012.
|g TESPO
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Introducción -- Modelos teóricos de la enseñanza -- La enseñanza de la filosofía en la Facultad de Ciencias Humanas -- El currículo universitario: el lugar de la filosofía. Estrategias de enseñanza de la Filosofía -- Evaluación de los aprendizajes y de la enseñanza en la cátedra de Filosofía -- Reflexiones finales -- Anexos.
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| 650 |
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7 |
|a FILOSOFIA--ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 2929
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|2 lemb3
|9 6121
|
| 650 |
|
7 |
|a TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 lemb3
|9 9904
|
| 700 |
1 |
|
|a Azcona, Laura Noemí,
|c dir.
|9 91794
|
| 856 |
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|
|u https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/952
|
| 942 |
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|
|2 cdu
|a UNLPam.LUFHUM
|b 2016-03-28
|c BK
|d 042178
|h 378.147
|i FARp
|k TES
|z NO
|6 378147_FARP
|