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| LEADER |
01886nam a22003255a 4500 |
| 001 |
43573 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20221031125450.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
160328m|||||||||||#||||rm||||||||||spa|| |
| 999 |
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|c 43573
|d 43573
|
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR-L
|
| 080 |
|
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|a 378.147.15:619(043.2)
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Meder, Alberto Ramón.
|9 74387
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Aportes para la enseñanza de clínica de pequeños animales.
|c Alberto R. Meder ; directora Perla Garayo.
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| 260 |
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|a Santa Rosa, La Pampa :
|b Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 82 h. ;
|c 30 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 500 |
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|a Disponible a texto completo en formato PDF en el Repositorio Digital de Acceso Abierto UNLPam.
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| 502 |
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|
|a Trabajo final (especialización en Docencia en Educación Superior)--Universidad Nacional de La Pampa, 2013.
|g TESPO
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Introducción -- Articulación del saber teórico y el saber práctico -- La Facultad de Ciencias Veterinarias como marco institucional de la propuesta didáctica -- El diseño curricular y la propuesta didáctica para la enseñanza de Clínica de Pequeños Animales -- Propuesta de enseñanza actual en la asignatura Clínica de Pequeños Animales -- Estrategia de enseñanza e instrumento de evaluación -- Alternativas didácticas para contribuir a la formación profesional de los futuros médicos veterinarios -- Reflexiones finales.
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|9 6121
|
| 650 |
|
7 |
|a VETERINARIA--ENSEÑANZA
|9 65454
|
| 650 |
|
7 |
|a FORMACION PROFESIONAL
|9 6122
|
| 650 |
|
7 |
|a TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|9 9904
|
| 700 |
1 |
|
|a Garayo, Perla Viviana,
|c dir.
|9 91788
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|a UNLPam.LUFHUM
|b 2016-03-28
|c BK
|d 042175
|h 378.147
|i MEDa
|k TES
|z NO
|6 378147_MEDA
|