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| LEADER |
02072nam a22003615a 4500 |
| 001 |
42524 |
| 003 |
AR-SrUBC |
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| 007 |
co||g||||||||| |
| 008 |
101221m|||||||||||#||||rm||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9789876041584
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR-L
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| 080 |
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|a 373.5.034(828.3)(043)
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
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|a Barilá, María Inés.
|9 88700
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| 245 |
1 |
0 |
|a Adolescencia y educación moral :
|b una mirada desde las prácticas escolares /
|c María Inés Barilá ; directora Vilma Pruzzo de Di Pego.
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| 260 |
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|a [Santa Rosa, La Pampa] :
|b Universidad Nacional de La Pampa,
|c [2003?].
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| 300 |
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|a 1 CD-ROM ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|a conjunto de datos para computadora
|2 rdacontent
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| 337 |
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|
|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Investigación educativa
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| 502 |
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|a Tesis (magister en Educación)--Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2002.
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| 500 |
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|a Tesis de Maestría en Educación con mención en Psicología Educacional presentada en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNCPBA.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Apertura al encuentro de sentidos: recorrido meteorológico. Adolescentes escolarizados ¿Construcción de la autonomía moral?. Recorrido conceptual. Contexto histórico-legal de la institución: análisis de la normativa sobre convivencia escolar. Las voces de los adolescentes. Contexto histórico-cultural de la institución escolar. Análisis de un incidente crítico y su vinculación con la educación moral. Posfacio: un cierre como apertura a la convergencia de sentidos. Anexos.
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| 650 |
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7 |
|a TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 lemb3
|9 9904
|
| 650 |
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7 |
|a EDUCACION--INVESTIGACIONES
|2 lemb3
|9 24674
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION MORAL
|2 lemb3
|9 8108
|
| 650 |
|
7 |
|a ADOLESCENCIA
|2 lemb3
|9 3726
|
| 650 |
|
7 |
|a POLITICA EDUCATIVA--RIO NEGRO
|2 lemb3
|9 57986
|
| 700 |
1 |
|
|a Pruzzo de Di Pego, Vilma Eulalia,
|c dir.
|9 51580
|
| 942 |
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|2 cdu
|a UNLPam.EdUNLPam.LUFHUM.ICEII
|b 2010-12-21
|c BK
|c RE
|d 036837
|h 260
|z MK
|6 260
|
| 999 |
|
|
|c 42524
|d 42524
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