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| LEADER |
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| 001 |
39990 |
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AR-GpUB |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 9788415295778
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| 040 |
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|a AR-GpUB
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 37.015.4
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a Enriquez, Pedro Gregorio.
|9 81771
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| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela de sectores populares :
|b notas para pensar la construcción de contenidos escolares desde el saber popular y el académico científico /
|c Pedro Gregorio Enriquez y Paola Figueroa.
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| 250 |
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|a 1a. ed
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| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 103 p. ;
|c 23 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Consideraciones introductorias: o la llave que abre la puerta de entrada -- Nociones básicas de saber popular y saber académico-científico -- Fundamentos pedagógico-didácticos que dan sentido a la relación entre saber popular, saber académico-científico en la construcción del saber escolar -- La escuela de sectores populares: saber académico-científico, saber popular y construcción del saber escolar -- La indagación como herramienta para transformar el saber popular en saber escolar -- Formación docente y sectores populares: punto de encuentro entre las alfabetizaciones académica, política y popular -- Consideraciones finales: o la llave para cerrar la puerta de salida o para abrir una nueva puerta de entrada.
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| 650 |
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7 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
|2 lemb3
|9 331
|
| 700 |
1 |
|
|a Figueroa, Paola
|9 81772
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 2018-09-05
|c BK
|d 058368
|h 37.015.4
|i ENRe
|z NG
|6 370154_ENRE
|
| 999 |
|
|
|c 39990
|d 39990
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