HACIA una docencia interdisciplinaria : las represenataciones acerca de la interdisciplinariedad y su relación con las prácticas docentes en diferentes contextos de aprendizaje : conclusiones finales /

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Detalles Bibliográficos
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Formosa : Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Humanidades, 2010.
Edición:1a. ed
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a HACIA una docencia interdisciplinaria :   |b las represenataciones acerca de la interdisciplinariedad y su relación con las prácticas docentes en diferentes contextos de aprendizaje : conclusiones finales /   |c Héctor Oscar Rey Leyes, director y compilador. 
250 |a 1a. ed 
260 |a Formosa :   |b Universidad Nacional de Formosa. Facultad de Humanidades,   |c 2010. 
300 |a 182 p. ;   |c 23 cm. 
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505 0 0 |a Contenido: Interdisciplina y transdisciplina en las prácticas docentes en el primer año de la Facultad de Humanidades -- Representaciones de los egresados del Profesorado en Letras con respecto a su capacitación profesional a partir de la experiencia laboral -- Las representaciones sociales en las prácticas docentes aplicadas a la Metodología de Proyectos en el tercer año del Polimodal en escuelas del Sistema Educativo de la Provincia de Formosa, cohorte 2005 -- Los aprendizajes de los alumnos de la carrera del Profesorado en Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Formosa: cohorte 2007. Sus resultados y relación con las prácticas docentes en el primer año -- Representaciones de las competencias profesionales, personales y sociales de los egresados de la carrera de Educación Especial -- De la práctica institucional a la praxis pedagógica.  
650 7 |a APROXIMACION INTERDISCIPLINARIA EN EDUCACION  |2 lemb3  |9 74672 
650 7 |a APRENDIZAJE--ESTRATEGIAS Y TECNICAS  |2 lemb3  |9 76677 
650 7 |a PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA  |2 lemb3  |9 5833 
650 7 |a PROYECTOS DE INVESTIGACION  |2 lemb3  |9 41875 
650 7 |a UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA--INVESTIGACIONES  |2 lemb3  |9 76678 
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