Poder, conocimiento y reforma educacional /
Este trabajo es el resultado de la traducción realizada de las conferencias que brindó Michael W. Apple en la ciudad de General Pico en el marco de un Seminario Internacional de Posgrado, que organizó el Instituto para la Educación, el Lenguaje y la Sociedad de la Facultad de Ciencias Humanas de la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[Santa Rosa, La Pampa] :
Universidad Nacional de La Pampa,
2012.
Buenos Aires : Miño y Dávila, |
| Edición: | 1a. ed |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Apple, Michael W. |9 6016 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Poder, conocimiento y reforma educacional / |c Michael W. Apple ; [Sonia Alzamora y Liliana Campagno (editoras)]. |
| 250 | |a 1a. ed | ||
| 260 | |a [Santa Rosa, La Pampa] : |b Universidad Nacional de La Pampa, | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Miño y Dávila, |c 2012. | ||
| 300 | |a 128 p. ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |a texto |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a Palabras preliminares / por Sonia Alzamora y Liliana Campagno -- Poder, conocimiento y reforma educacional: introducción personal -- Política teoría y realidad en la pedagogía crítica (conjuntamente con Wayne Au) -- Acerca de las tareas del académico/activista crítico de la educación -- Marcar la diferencia: neoliberalismo, neoconservadurismo y política de reforma educacional. | |
| 520 | |a Este trabajo es el resultado de la traducción realizada de las conferencias que brindó Michael W. Apple en la ciudad de General Pico en el marco de un Seminario Internacional de Posgrado, que organizó el Instituto para la Educación, el Lenguaje y la Sociedad de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa. michael W. Apple es uno de los principales teóricos en Educación, reconocido por numerosos libros que se centran en la educación, el poder, la política cultural, la teoría curricular y la investigación, la enseñanza fundamental y el desarrollo de las escuelas democráticas. La importancia de esta edición está dada porque practicamente no hay traducciones al español de la obra de Apple en el ámbito académico Latinoamericano. | ||
| 534 | |n Traducido por: Belén Grano Sánchez y Eduardo Cavieres | ||
| 650 | 7 | |a REFORMA EDUCATIVA |2 lemb3 |9 12175 | |
| 650 | 7 | |a POLITICA Y EDUCACION |2 lemb3 |9 48261 | |
| 650 | 7 | |a EDUCACION--ESTRATEGIA Y TECNICAS |2 lemb3 |9 69777 | |
| 650 | 7 | |a CONOCIMIENTO Y ERUDICCION |2 lemb3 |9 75754 | |
| 650 | 7 | |a COGNICION Y CULTURA |2 lemb3 |9 35929 | |
| 700 | 1 | |a Alzamora, Sonia Gladis, |c ed. |9 75755 | |
| 700 | 1 | |a Campagno, Liliana Emilce, |c ed. |9 75756 | |
| 942 | |2 cdu |a UNLPam.EdUNLPam.IELES |b 2014-07-01 |c BK |d 040547 |h 37.014.5 |i APPp |z MK |6 370145_APPP | ||