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| LEADER |
01448nam a22003135a 4500 |
| 001 |
3270 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617130640.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
931006m||||||||sp #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 8471122081
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 080 |
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|a 37.013
|2 3a Abr ES
|
| 100 |
1 |
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|a Gimeno Sacristán, José.
|9 1322
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| 245 |
1 |
3 |
|a La pedagogía por objetivos :
|b obsesión por la eficiencia /
|c J. Gimeno Sacristán.
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| 250 |
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|a 4a. ed
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 1986.
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| 300 |
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|a 176 p. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Pedagogía. La pedagogía hoy
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| 500 |
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|a La 6a. ed.: 1990, 7a. ed: 1994 Y 9a. ed.: 1997 son reimpresión de la 4a. ed.
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 173-176.
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Introducción -- El culto a la eficiencia y la pedagogía por objetivos. Nacimiento de un estilo pedagógico -- El afianzamiento de la pedagogía por objetivos -- La pedagogía por objetivos en los planteamientos más tecnicistas de la enseñanza y del aprendizaje -- Análisis de la pedagogía por objetivos -- La pretendida neutralidad del enfoque tecnológico -- ¿Hay alternativas al modelo de objetivos?.
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA
|2 lemb2
|9 8462
|
| 650 |
|
7 |
|a OBJETIVOS EDUCATIVOS;
|2 lemb2
|9 341
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 1993-10-06
|c BK
|d 003312
|h 37.013
|i GIMp4
|z IA
|6 37013_GIMP4
|
| 999 |
|
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|c 3270
|d 3270
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