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| LEADER |
01740nam a22003375a 4500 |
| 001 |
32227 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617175007.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
090414m||||||||sp #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 8449304776
|
| 020 |
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|a 9788449304774
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 080 |
|
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|a 37.012
|
| 080 |
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|a 37.02
|2 2000 ES
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| 100 |
1 |
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|a Eisner, Elliot W.
|9 4824
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| 245 |
1 |
3 |
|a El ojo ilustrado :
|b indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa /
|c Elliot W. Eisner.
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| 250 |
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|a 1a. ed
|
| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1998.
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| 300 |
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|
|a 305 p. ;
|c 22 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Paidós educador
|v 125
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Pensamiento cualitativo y entendimiento humano -- ¿Qué hace cualitativo a un estudio? -- Objetividad y subjetividad en la investigación y la evaluación cualitativa -- Conocimiento educativo -- Crítica educativa -- Validez de la crítica educativa -- Una mirada de cerca a la crítica educativa -- El significado del método en la indagación cualitativa -- ¿Tienen los estudios de caso cualitativos algo que enseñar? -- Tensiones éticas, controversias y dilemas en la investigación cualitativa -- Mirar hacia adelante: preparar investigadores cualitativos.
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| 534 |
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|
|t The enlightened eye : qualitative inquiry and the enhancement of educational practice / traducción de David Cifuentes y Laura López
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA--METODOLOGIA
|2 lemb3
|9 5327
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|2 lemb3
|9 64416
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION--INVESTIGACIONES
|2 lemb3
|9 24674
|
| 942 |
|
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|2 cdu
|b 2009-04-14
|c BK
|d 034714
|h 37.012
|i EISo
|z MK
|6 37012_EISO
|
| 999 |
|
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|c 32227
|d 32227
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