Ideas científicas en la infancia y la adolescencia.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Driver, Rosalind
Otros Autores: Guesne, Edith, Tiberghien, Andrée
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Morata, 1992.
Madrid : M.E.C.,
Edición:2a. ed
Colección:Pedagogía. Educación infantil y primaria ; 8
Materias:
CIENCIA > ENSEÑANZA ELEMENTAL
CIENCIA > ENSEÑANZA SECUNDARIA;
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNLPam) de Universidad Nacional de La Pampa
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500 |a La 3a. ed.: 1996 idem a la 2a. ed.  
505 0 0 |a Contenido: Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias. Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza / por R. Driver, E. Guesne y A. Tiberghien -- La luz / por E. Guesne -- Electricidad en circuitos sencillos / por D. Shipstone -- Calor y temperatura / por G. Erickson y A. Tiberghien -- Fuerza y movimiento / por R. Gunstone y M. Watts -- La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa / por J. Nussbaum -- Más allá de las apariencias: la conservación de la materia en las transformaciones físicas y químicas / por R. Driver -- La tierra como cuerpo cósmico / por J. Nussbaum.  
534 |t Children's ideas in science / Pablo Manzano 
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