|
|
|
|
| LEADER |
01311nam a22003375a 4500 |
| 001 |
28852 |
| 003 |
AR-GpUB |
| 005 |
20210617173232.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
060319t||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 9508082348
|
| 040 |
|
|
|a AR-GpUB
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR
|
| 080 |
|
|
|a 372.45
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Baez, Mónica.
|9 56803
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Segmentación y escritura :
|b dos estudios sobre adquisición /
|c Mónica Báez, Vivana I. Cárdenas.
|
| 260 |
|
|
|a Rosario, Argentina :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c c1999.
|
| 300 |
|
|
|a 163 p. ;
|c 21 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Estudios lingüísticos
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: La problemática de segmentar el texto escrito en palabras: una indagación psicolingüística / Mónica Baez -- El uso de la puntuación en narraciones infantiles / Viviana I. Cárdenas.
|
| 650 |
|
7 |
|a ESCRITURA
|2 lemb3
|9 20948
|
| 650 |
|
7 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS--ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 56804
|
| 650 |
|
7 |
|a PSICOLINGÜISTICA
|2 lemb3
|9 2878
|
| 650 |
|
7 |
|a PUNTUACION
|2 lemb3
|9 56805
|
| 650 |
|
7 |
|a NARRACION (RETORICA)
|2 lemb3
|9 561
|
| 700 |
1 |
|
|a Cárdenas, Viviana I.
|9 56806
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2006-03-19
|c BK
|d 031147
|h 372.45
|i BAEs
|z NG
|6 37245_BAES
|
| 999 |
|
|
|c 28852
|d 28852
|