Tabla de Contenidos:
  • Contenido: Introducción. Desarrollo histórico de las Universidades y de los Institutos Superiores de Formación Docente. Marco legislativo. Leyes y normativa vigente. Estructura institucional. Tipos de formación y titulaciones ofrecidas. ¿Quiénes optan por los estudios pedagógicos? Perfil de los estudiantes de formación docente. La formación de los formadores. Perfil de los profesores de las carreras pedagógicas. La articulación de estudios pedagógicos en el sistema educativo superior. Posibilidades de perfeccionamiento profesional en la formación docente. Normas de evaluación y acreditación para las carreras pedagógicas. Las nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de carreras pedagógicas. Conclusiones.