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040 |a AR-SrUBC  |b spa  |e rcaa2 
044 |a ag  |c AR 
080 |a 378.637(82)  |2 2000 ES 
100 1 |a Cámpoli, Oscar.   |9 55889 
245 1 3 |a La formación docente en la República Argentina.   |c Oscar Cámpoli ; colaboraron Marcela M. Michati, Nicolás Gorboff. 
260 |a [Buenos Aires] :   |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,  
260 |a [Buenos Aires] :   |b IESALC,   |c [2004]. 
300 |a 97 p. :   |b il. ;   |c 22 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
490 3 |a La educación superior en Argentina  |v 6 
505 0 0 |a Contenido: Introducción. Desarrollo histórico de las Universidades y de los Institutos Superiores de Formación Docente. Marco legislativo. Leyes y normativa vigente. Estructura institucional. Tipos de formación y titulaciones ofrecidas. ¿Quiénes optan por los estudios pedagógicos? Perfil de los estudiantes de formación docente. La formación de los formadores. Perfil de los profesores de las carreras pedagógicas. La articulación de estudios pedagógicos en el sistema educativo superior. Posibilidades de perfeccionamiento profesional en la formación docente. Normas de evaluación y acreditación para las carreras pedagógicas. Las nuevas tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de carreras pedagógicas. Conclusiones.  
650 7 |a EDUCACION SUPERIOR--ARGENTINA  |2 lemb3  |9 30252 
650 7 |a FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS  |2 lemb3  |9 5179 
650 7 |a INNOVACIONES EDUCATIVAS  |2 lemb3  |9 1904 
700 1 |a Michati, Marcela M.  |9 55890 
700 1 |a Gorboff, Nicolás  |9 55891 
710 2 |a Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe.   |9 55892 
710 2 |a Buenos Aires.   |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.   |9 55893 
710 2 |b Secretaría de Políticas Universitarias.   |9 28371 
942 |2 cdu  |b 2005-12-02  |c BK  |d 030723  |h 378(82)  |i EDUm  |k FOL  |z NO  |6 37882_EDUM 
999 |c 28443  |d 28443