INMIGRACION, contexto familiar y educación : procesos y experiencias de la población marroquí, ecuatoriana, china y senegambiana /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Carrasco, Silvia, Ballestín, Beatriz, Gaggiotti, Hugo
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2004.
Edición:1a. ed
Colección:Los libros del ICE de la UAB. Sociedad y educación ; 15
Materias:
HIJOS DE INMIGRANTES
INMIGRANTES > CATALUÑA > ASPECTOS SOCIALES
EMIGRACION E INMIGRACION
ASIMILACION CULTURAL
ESPAÑA > POBLACION EXTRANJERA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNLPam) de Universidad Nacional de La Pampa
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245 1 0 |a INMIGRACION, contexto familiar y educación :   |b procesos y experiencias de la población marroquí, ecuatoriana, china y senegambiana /   |c Silvia Carrasco (coordinadora) ; Beatriz Ballestín ... [et al.]. 
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490 4 |a Los libros del ICE de la UAB. Sociedad y educación ;  |v 15 
505 0 0 |a Contenido: Inmigración y educación. Oportunidades y dificultades para un modelo plural e inclusivo. Algunos datos sobre inmigración y alumnado extranjero en Cataluña. La inmigración marroquí y la escolarización de los hijos e hijas en un proceso de diferenciación sociocultural. La inmigración hispanoamericana: relaciones, estereotipos y realidades. La inmigración ecuatoriana: pros y contras de una estrategia familiar para afrontar la crisis / Claudia Pedone. La inmigración china y la educación: entre la excelencia y la instrumentalidad. La inmigración senegambiana: entre el retorno y el arraigo de la escolarización.  
650 7 |a HIJOS DE INMIGRANTES  |2 lemb3  |9 55413 
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