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| LEADER |
01496nam a22003495a 4500 |
| 001 |
27761 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617171102.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
040330m||||||||ag a||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
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|a 9789870600824
|
| 020 |
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|a 9507014241 (1997)
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
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|a ag
|c AR
|
| 080 |
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|a 371.322.2(82)
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
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|a Gvirtz, Silvina.
|9 46906
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Del curriculum prescripto al curriculum enseñado :
|b una mirada a los cuadernos de clase /
|c Silvina Gvirtz.
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| 250 |
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|a 1a. ed
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Aique,
|c 2009.
|
| 300 |
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|
|a 128 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
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|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
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0 |
|a Biblioteca esencial
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Micropoder en la escuela. El cuaderno como dispositivo -- La configuración histórica del cuaderno de clase -- Las actividades y la conformación del discurso escolar -- El cuaderno y la administración de los saberes curriculares -- Las discontinuidades del cuaderno: alcances y límites.
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| 500 |
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|a El ejemplar del IIEM corresponde a la Colección Transversal, 1997.
|
| 650 |
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7 |
|a CURRICULO
|2 lemb3
|9 2897
|
| 650 |
|
7 |
|a ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE
|2 lemb3
|9 54349
|
| 650 |
|
7 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
|2 lemb3
|9 331
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION PRIMARIA--ARGENTINA
|2 lemb3
|9 26782
|
| 942 |
|
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|2 cdu
|b 2004-03-30
|c BK
|d 029971
|h 371.32
|i GVId
|z GL
|6 37132_GVID
|
| 999 |
|
|
|c 27761
|d 27761
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