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| LEADER |
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| 001 |
27120 |
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AR-SrUBC |
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| 007 |
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| 008 |
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|a 9501245071
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 044 |
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|a ag
|c AR
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| 080 |
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|a 372.4
|
| 080 |
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|a 37.015.4
|2 2000 ES
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| 245 |
1 |
0 |
|a LEER y escribir en contextos sociales complejos :
|b aproximaciones clínicas /
|c Silvia Schlemenson, compiladora ; Gustavo Cantú ... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a. ed
|
| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 1999.
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| 300 |
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|
|a 160 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
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| 490 |
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0 |
|a Temas sociales
|v 7
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos / Silvia Schlemenson -- Leer, ¿es dialogar? ; Para una prehistoria del texto / Gustavo Cantú -- ¿Qué se aprende al leer y escribir? / María Di Scala -- La escritura, una herramienta clínica / Gerardo Prol -- Del grito a la narración / Marcela Pereira -- Un modelo instrumental para el diagnóstico clínico / Gustavo Cantú y María Di Scala.
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| 650 |
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7 |
|a LECTURA
|2 lemb3
|9 52652
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| 650 |
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7 |
|a ALFABETIZACION (EDUCACION)
|2 lemb3
|9 52653
|
| 650 |
|
7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 52654
|
| 650 |
|
7 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
|2 lemb3
|9 331
|
| 700 |
1 |
|
|a Schlemenson, Silvia,
|c comp.
|9 52655
|
| 700 |
1 |
|
|a Cantú, Gustavo
|9 52656
|
| 700 |
1 |
|
|a Di Scala, María
|9 52657
|
| 700 |
0 |
|
|a , Marcela
|9 52658
|
| 700 |
1 |
|
|a Prol, Gerardo
|9 52659
|
| 942 |
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|2 cdu
|b 2004-12-12
|c BK
|d 029253
|h 372.4
|i LEEs
|z MI
|6 3724_LEES
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| 999 |
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|c 27120
|d 27120
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