Comprensión de textos : un modelo conceptual y procedimental /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez de Erice, María Victoria
Otros Autores:	Zalba, Estela María
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Mendoza : Universidad Nacional de Cuyo, 2003.
Colección:	Trayectos cognitivos 3
Materias:	COMPRENSION DE LECTURA ARTICULACION DE LA ENSEÑANZA CAPACITACION DOCENTE LECTURA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UNLPam) de Universidad Nacional de La Pampa

Tabla de Contenidos:

Contenido: La lectura como práctica social históricamente situada
Discursos, géneros, textos
Competencia y modelos de comprensión lectora
El enfoque seleccionado para abordar la lengua a efectos de favorecer los procesos de comprensión y producción
Dialoguicidad y polifonía
La conectividad y los conectivos
Semántica interpretativa
La modalización
Bibliografía.