Enseñanza de la comprensión lectora.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Madrid :
Ministerio de Educación y Ciencia,
1996.
Madrid : Morata, |
| Edición: | 2a. ed |
| Colección: | Educación infantil y primaria
26 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Enseñanza de la comprensión lectora. |c Trevor H. Cairney. |
| 250 | |a 2a. ed | ||
| 260 | |a Madrid : |b Ministerio de Educación y Ciencia, | ||
| 260 | |a Madrid : |b Morata, |c 1996. | ||
| 300 | |a 150 p. ; |c 24 cm. | ||
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| 490 | 0 | |a Educación infantil y primaria |v 26 | |
| 505 | 0 | 0 | |a Contenido: ¿Enseñar o comprobar?, ahí radica el problema. El proceso de la lectura. La conversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua. La respuesta a la literatura. La creación de contextos de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios. Estrategias para desarrollar la comprensión. Estrategias de texto completo para los lectores más pequeños. Recapitulación: la integración de la lectura y la escritura de textos de contenido concreto y literarios. |
| 534 | |t Teaching reading comprehension / Pablo Manzano | ||
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| 650 | 7 | |a COMPRENSION DE LECTURA |2 lemb3 |9 52407 | |
| 650 | 7 | |a LECTURA ELEMENTAL |2 lemb3 |9 1985 | |
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