|
|
|
|
| LEADER |
01764nam a22003375a 4500 |
| 001 |
27011 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617170726.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
041101|||||||||sp #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 8471124386
|
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 080 |
|
|
|a 37.012:303.44
|
| 080 |
|
|
|a 37.022
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a McKernan, James.
|9 52390
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Investigación-acción y currículum :
|b métodos y recursos para profesionales reflexivos /
|c James McKernan ; [traducción de Tomás del Amo].
|
| 250 |
|
|
|a 2a. ed
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Morata,
|
| 300 |
|
|
|a 311 p. ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Pedagogía. Manuales
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Introducción -- Investigación-acción: antecedentes históricos y filosóficos. El profesor como investigador y profesional -- Metodología de la investigación-acción: Métodos de investigación observacionales y narrativos. Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme. Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución de problemas. Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos -- Análisis y problemas en la investigación-acción: Analizar los datos de investigación- acción. Hacia las comunidades críticas. La enseñanza de la investigación-acción.
|
| 534 |
|
|
|t Curriculum action research
|
| 650 |
|
7 |
|a INVESTIGACION ACCION
|2 lemb3
|9 10269
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION--INVESTIGACIONES
|2 lemb3
|9 24674
|
| 650 |
|
7 |
|a PLANIFICACION EDUCATIVA
|2 lemb3
|9 3304
|
| 650 |
|
7 |
|a MODELOS DE ENSEÑANZA; CURRICULO
|2 lemb3
|9 52391
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2004-11-01
|c BK
|d 029144
|h 37.012
|i MCKi2
|z MI
|6 37012_MCKI2
|
| 999 |
|
|
|c 27011
|d 27011
|