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| LEADER |
01396nam a22003255a 4500 |
| 001 |
25252 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617165902.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
030318m||||||||sp #||||r|||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 847112372X
|
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 080 |
|
|
|a 371.214
|2 2000 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Torres Santomé, Jurjo.
|9 6053
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Globalización e interdisciplinariedad :
|b el curriculum integrado /
|c Jorjo Torres Santomé.
|
| 250 |
|
|
|a 4a. ed
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Morata,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 278 p. ;
|c 24 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 490 |
|
0 |
|a Pedagogía. Manuales
|
| 500 |
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|a La 3a. ed.: 1978 idem a la 4a. ed.
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Los orígenes de la modalidad de currriculum integrado. Las razones del curriculum integrado. La organización relevante de los contenidos en los curricula. Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares. Libros de texto y control del curriculum. La planificación de un curriculum integrado.
|
| 650 |
|
7 |
|a CURRICULO
|2 lemb3
|9 2897
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb3
|9 4354
|
| 650 |
|
7 |
|a MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
|2 lemb3
|9 1937
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION CURRICULAR
|2 lemb3
|9 5431
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2003-03-18
|c BK
|d 027272
|h 371.214
|i TORg4
|z MI
|6 371214_TORG4
|
| 999 |
|
|
|c 25252
|d 25252
|