|
|
|
|
| LEADER |
01256nam a22002775a 4500 |
| 001 |
23578 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
20210617165147.0 |
| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
010906m||||||||ag #||||r|||||||||||spa|| |
| 040 |
|
|
|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
|
| 044 |
|
|
|a ag
|c AR
|
| 080 |
|
|
|a 37.013
|2 1995 ES
|
| 100 |
1 |
|
|a Vázquez, Stella Maris.
|9 45042
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teorías contemporáneas del aprendizaje :
|b sus bases filosóficas /
|c Stella Maris Vázquez ; Tomo 1 con la colaboración de Lidia E. Canali.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b CIAFIC Ediciones,
|c 1979.
|
| 300 |
|
|
|a v. ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: v.1. Introducción -- Antecedentes inmediatos del conductismo. El pragmatismo -- El conductismo ortodoxo -- Teorías del aprendizaje basadas en Watson -- El condicionamiento operante de B.F. Skinner -- El funcionalismo de J. Dewey -- El enfoque ambientalista en la teoría del aprendizaje -- Bases teóricas comunes.
|
| 500 |
|
|
|a La biblioteca posee el v.1.
|
| 650 |
|
7 |
|a PEDAGOGIA--TEORIAS
|2 lemb3
|9 11355
|
| 700 |
1 |
|
|a Canali, Lidia E.
|9 45043
|
| 942 |
|
|
|2 cdu
|b 2001-09-06
|c BK
|d 025394
|h 37.013
|i VAZt
|z NO
|6 37013_VAZT
|
| 999 |
|
|
|c 23578
|d 23578
|