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| LEADER |
01489nam a22003015a 4500 |
| 001 |
21222 |
| 003 |
AR-SrUBC |
| 005 |
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| 007 |
t||||||||||||| |
| 008 |
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| 020 |
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|a 8477744297
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 080 |
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|a 51:37.02
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| 080 |
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|a 159.9
|2 1995 ES
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| 100 |
1 |
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|a Kamii, Constance Kazuko.
|9 40980
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| 245 |
1 |
3 |
|a El niño reinventa la aritmética :
|b implicaciones de la teoría de Piaget /
|c Constance Kazuko Kamii ; traducción Genís Sánchez Barberán.
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| 250 |
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|a 4a. ed
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Visor,
|c 1994.
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| 300 |
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|a 248 p. :
|b il. ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 490 |
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0 |
|a Aprendizaje
|v 29
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: La teoría del número de Piaget -- La importancia de la interacción social -- La autonomía. El objetivo de la educación, segun Piaget -- Las cifras y el valor de la posición como objetivos -- La adición como objetivo -- La sustracción como objetivo -- Actividades para estimular el pensamiento numérico -- Principios de enseñanza -- Del escepticismo a la convicción -- Informe, mes a mes, sobre la utilización de los juegos -- Evaluación del programa -- Perspectivas futuras.
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| 650 |
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7 |
|a ARITMETICA--ENSEÑANZA
|2 lemb3
|9 40981
|
| 650 |
|
7 |
|a PIAGET, JEAN--CRITICA E INTERPRETACION
|2 lemb3
|9 40982
|
| 942 |
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|
|2 cdu
|b 2000-05-24
|c BK
|d 022439
|h 51
|i KAMn4
|z NO
|6 51_KAMN4
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| 999 |
|
|
|c 21222
|d 21222
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