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| LEADER |
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| 001 |
19698 |
| 003 |
AR-SrUBC |
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|a 8477740445
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| 040 |
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|a AR-SrUBC
|b spa
|e rcaa2
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| 080 |
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|a 37.013
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| 080 |
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|a 159.953.5
|2 3a Abr ES
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| 100 |
1 |
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|a Duckworth, Eleanor.
|9 7089
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo tener ideas maravillosas ;
|b y, otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender /
|c Eleanor Duckworth ; traducción de Genís Sánchez Barberán.
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| 250 |
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|a 2a. ed
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Visor,
|c 1994.
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| 300 |
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|a 158 p. :
|b il. ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 490 |
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0 |
|a Aprendizaje
|v 44
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| 505 |
0 |
0 |
|a Contenido: Cómo tener ideas maravillosa -- Lenguaje y pensamiento en Piaget y algunos comentarios sobre el aprendizaje de la ortografía -- O se lo enseñamos demasiado pronto y no pueden aprenderlo o demasiado tarde y ya lo conocen: el dilema de "aplicar a Piaget" -- El conocimiento visto por los niños -- Las virtudes del no saber -- Un aprendizaje amplio y profundo -- Comprender cómo comprenden los niños -- Estructuras, continuidad y mentes ajenas -- Procurar que todo el mundo llegue a casa sano y salvo. Los niños y la amenaza nuclear -- La enseñanza como investigación.
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| 534 |
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|t The having of wonderful ideas and other essays on teaching and learning
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| 650 |
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7 |
|a PEDAGOGIA--INVESTIGACIONES
|2 lemb2
|9 38064
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| 650 |
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7 |
|a APRENDIZAJE
|2 lemb2
|9 4354
|
| 650 |
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7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 lemb2
|9 38065
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| 942 |
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|2 cdu
|b 1999-07-05
|c BK
|d 020866
|h 37.013
|i DUCc2
|z NO
|6 37013_DUCC2
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| 999 |
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|c 19698
|d 19698
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