MAESTROS : formación, práctica y transformación escolar /
Se reconoce al maestro como un sujeto clave de las prácticas escolares, en su rol de mediador entre la escuela y la sociedad, antes que como productor o ejecutor. Esta nueva concepción impulsó la realización de numerosos estudios, sin embargo es posible notar que aún persiste un desfasaje entre la r...
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Miño y Dávila,
1998.
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| Edición: | 2a. ed |
| Colección: | Educación, crítica & debate
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Se reconoce al maestro como un sujeto clave de las prácticas escolares, en su rol de mediador entre la escuela y la sociedad, antes que como productor o ejecutor. Esta nueva concepción impulsó la realización de numerosos estudios, sin embargo es posible notar que aún persiste un desfasaje entre la realidad escolar y el estado de discusión y producción del campo educativo |
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| Descripción Física: | 340 p. ; 20 p. |
| ISBN: | 9509467316 |