Adolescencia, posmodernidad y escuela secundaria : la crisis de la enseñanza media /

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Este libro presenta un enfoque global de la crisis actual de la escuela secundaria y de la situación del alumno adolescente en las condiciones de posmodernidad en las que, nos toca vivir. El estudio comienza con el análisis de las ideas claves de la modernidad y de los replanteos efectuados por la p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Obiols, Guillermo A.
Otros Autores: Di Segni de Obiols, Silvia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Kapelusz, 1998.
Colección:Biblioteca de actualización pedagógica
Materias:
ADOLESCENCIA
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
ESCUELAS SECUNDARIAS > ARGENTINA
MODERNIDAD
POSTMODERNISMO
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNLPam) de Universidad Nacional de La Pampa
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520 3 |a Este libro presenta un enfoque global de la crisis actual de la escuela secundaria y de la situación del alumno adolescente en las condiciones de posmodernidad en las que, nos toca vivir. El estudio comienza con el análisis de las ideas claves de la modernidad y de los replanteos efectuados por la posmodernidad en el campo de la estética, la historia, la ciencia y la noción de sujeto, luego aborda la problemática de la adolescencia en este fin de siglo. La última parte brinda un panorama de la evolución de la escuela secundaria en la Argentina hasta la actualidad, para concluir con las reflexiones sobre los diversos factores que inciden en esta crisis de la enseñanza secundaria 
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