Escuelas para pensar : una ciencia del aprendizaje en el aula /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1995.
Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, |
| Colección: | Temas de educación
37 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 260 | |a Barcelona : |b Paidós, | ||
| 260 | |a Madrid : |b Ministerio de Educación y Ciencia, |c 1995. | ||
| 300 | |a 319 p. : |b diagrs. ; |c 22 cm. | ||
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| 337 | |a sin mediación |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Temas de educación |v 37 | |
| 504 | |a Bibliografía: p. 301-311. | ||
| 505 | 0 | 0 | |a Contenido: Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría del aprendizaje. La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones. Principiantes inteligentes: saber cómo aprender. Matemáticas. Ciencias. Lectura. Escritura. Probar, intentar y enseñar. Cambiando nuestras representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas. |
| 534 | |t Schools for thought : a science of of learning in the classroom / Pilar Pineda Herrero | ||
| 650 | 7 | |a APRENDIZAJE |2 lemb2 |9 4354 | |
| 650 | 7 | |a METODOS DE ENSEÑANZA |2 lemb2 |9 1314 | |
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