La investigación-acción en educación.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Elliott, John H.
Otros Autores: Manzano, Pablo, tr
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Morata, 1994.
Edición:2a. ed
Colección:Pedagogía. Manuales
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 1 |a Elliott, John H.  |9 6010 
245 1 3 |a La investigación-acción en educación.   |c John Elliott ; traducido por Pablo Manzano ; revisión e introducción por Angel I. Pérez Gómez. 
250 |a 2a. ed 
260 |a Madrid :   |b Morata,   |c 1994. 
300 |a 334 p. ;   |c 24 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a sin mediación  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |2 rdacarrier 
490 0 |a Pedagogía. Manuales 
500 |a La 3a. ed.: 1997 y la 4a. ed.: 2000 idem a la 2a. ed.  
500 |a Obra indicada como bibliografía para la Maestría en Evaluación.  
505 0 0 |a Contenido: La investigación-acción. Su proyección práctica -- La investigación y el desarrollo profesional de los profesores -- Reforma del curriculum e investigación educativa.  
650 7 |a CAPACITACION DOCENTE  |2 lemb2  |9 4826 
650 7 |a PEDAGOGIA  |2 lemb2  |9 29992 
650 7 |a INNOVACIONES EDUCATIVAS  |2 lemb2  |9 1904 
650 7 |a INVESTIGACION ACCION  |2 lemb2  |9 10269 
700 1 |a Manzano, Pablo,   |c tr.  |9 28511 
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