(Re)nombrar : guía para una comunicación con perspectiva de género /
Promover el uso del lenguaje inclusivo supone un proceso de aprendizaje y, sobre todo, de des-aprendizaje porque implica dejar atrás paradigmas que guiaron nuestras formas de nombrar e interpretar discursivamente el mundo y avanzar en otras, que nos convocan a repensar el rol que el discurso y las p...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
CABA :
Editorial MinGéneros,
2021.
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| Colección: | Recursos para la acción
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/249600 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a (Re)nombrar : |b guía para una comunicación con perspectiva de género / |c Ministerio de las Mujeres, Géneros y Diversidad. |
| 246 | |a Renombrar : |b guía para una comunicación con perspectiva de género | ||
| 260 | |a CABA : |b Editorial MinGéneros, |c 2021. | ||
| 300 | |a 44 p. : |b il. col. | ||
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| 490 | 0 | |a Recursos para la acción | |
| 500 | |a Bibliografía p. 34. | ||
| 505 | 0 | |a 1. Introducción: una guía para orientar el trabajo cotidiano / M. T. Andruetto -- 2. ¿Por qué promover una guía sobre el uso del lenguaje inclusivo? -- 3. El Estado y la comunicación: mandato político y obligaciones normativas -- 4. El discurso con enfoque de género y derechos humanos -- 5. El Lenguaje de Género según el tipo de Comunicación -- 6. Palabras Finales / M. T. Andruetto. | |
| 520 | 3 | |a Promover el uso del lenguaje inclusivo supone un proceso de aprendizaje y, sobre todo, de des-aprendizaje porque implica dejar atrás paradigmas que guiaron nuestras formas de nombrar e interpretar discursivamente el mundo y avanzar en otras, que nos convocan a repensar el rol que el discurso y las palabras tienen en el camino hacia la igualdad [repositorio CLACSO]. | |
| 650 | 0 | |a PERSPECTIVA DE GENERO |9 115063 | |
| 650 | 7 | |a DIVERSIDAD SEXUAL |9 119063 | |
| 650 | 0 | |a DERECHOS HUMANOS |9 1465 | |
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| 650 | 0 | |a LENGUAJE |9 20596 | |
| 653 | |a LENGUAJE INCLUSIVO | ||
| 700 | 1 | |a Andruetto, María Teresa, |d 1954- |9 3661 |e 080 | |
| 856 | |u https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/249600 | ||
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