Ferreyra, H. A., & Pedrazzi, G. B. (2007). Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje: Aportes conceptuales básicos. El modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto (1a. ed.). Novedades Educativas (Argentina).
Cita Chicago Style (17a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar, y Graciela Beatriz Pedrazzi. Teorías Y Enfoques Psicoeducativos Del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos. El Modelo De Enlace Para La Interpretación De Las Prácticas Escolares En Contexto. 1a. ed. Buenos Aires: Novedades Educativas (Argentina), 2007.
Cita MLA (8a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar, y Graciela Beatriz Pedrazzi. Teorías Y Enfoques Psicoeducativos Del Aprendizaje: Aportes Conceptuales Básicos. El Modelo De Enlace Para La Interpretación De Las Prácticas Escolares En Contexto. 1a. ed. Novedades Educativas (Argentina), 2007.