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| LEADER |
00975nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
120141 |
| 003 |
AR-LpUBP |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
090303s2007 ag g 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789875381902
|
| 040 |
|
|
|a AR-LpUBP
|b spa
|c AR-LpUBP
|
| 080 |
|
|
|a 159.953.5
|
| 100 |
1 |
|
|a Ferreyra, Horacio Ademar
|9 78595
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje :
|b Aportes conceptuales básicos. El modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas (Argentina),
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a 156 p. ;
|c 23 cm.
|
| 650 |
|
4 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|9 5573
|
| 700 |
1 |
|
|a Pedrazzi, Graciela Beatriz
|9 93649
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 FA09046
|7 0
|9 172129
|a DUN
|b DUN
|c FG
|d 2023-07-10
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|p DUN516061
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|
| 999 |
|
|
|c 120141
|d 120141
|
| 988 |
|
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|c 34
|d Miguel Kiperszmid
|
| 997 |
|
|
|z a
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