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LEADER |
02111nam a22003977a 4500 |
001 |
AR-SfUCB00024648 |
003 |
AR-SfUCB |
005 |
20210316030104.0 |
008 |
190610s2016||||ag d fr| #000|0dspa#d |
020 |
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|a 9789508089014
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040 |
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|a AR-SfUCB
|b spa
|c AR-SfUCB
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041 |
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|a spa
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090 |
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|c 37.02
|l M45
|s Colección general
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245 |
0 |
0 |
|a Metodología de la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en el nivel primario :
|b Propiedades angulares de las figuras /
|c Adriana María Ballatore ...[et.al.].
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260 |
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|a Rosario :
|b Homosapiens,
|c 2016.
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300 |
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|a 152 p :
|b graf. ;
|c 22 cm.
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490 |
0 |
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|a Educación
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504 |
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|a p. 147-148.
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520 |
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|a La geometría es un medio para la organización del espacio, un medio para representar, explicar y describir de forma racional algunos aspectos del mundo en el cual vivimos. Es necesario añadir a esto una visión acorde de enseñanza, haciendo converger en ella una posición constructivista del aprendizaje a partir de la experiencia, aprovechando las intuiciones que los alumnos poseen y la mediación del docente, proporcionando el lenguaje, enseñando procedimientos y presentando "situaciones didácticas".
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650 |
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4 |
|2 Unescot
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
650 |
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4 |
|2 Unescot
|a METODOS DE APRENDIZAJE
|
650 |
|
4 |
|2 Unescot
|a METODOS DE ESTUDIO
|9 42008
|
650 |
|
4 |
|2 Unescot
|a CIENCIAS MATEMATICAS
|9 37576
|
650 |
|
4 |
|2 Unescot
|a METODOS
|9 42001
|
650 |
|
7 |
|a GEOMETRÍA
|9 40356
|
650 |
|
4 |
|2 Unescot
|a EDUCACION PRIMARIA
|9 39165
|
700 |
1 |
|
|4 aut
|a Ballatore, Adriana María.
|9 14265
|
700 |
1 |
|
|4 aut
|a Bottazzi, María Olga.
|9 15533
|
700 |
1 |
|
|4 aut
|a Piatti, Alicia María.
|9 28837
|
700 |
1 |
|
|4 aut
|a Prieto, Lucrecia Nelly.
|9 29270
|
942 |
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|c BK
|
952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 3702_M45
|7 0
|9 31038
|a SF
|b SF
|d 2020-08-13
|l 0
|o 37.02 M45
|p SF31476
|r 2020-08-13 00:00:00
|t 1
|w 2020-08-13
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 3702_M45
|7 0
|9 31039
|a SF
|b SF
|d 2020-08-13
|l 0
|o 37.02 M45
|p SF31477
|r 2020-08-13 00:00:00
|t 2
|w 2020-08-13
|y BK
|
953 |
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|a Humanidades
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959 |
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|c Creado durante la migración a Koha.
|a Ceci
|d Nro. acceso original: 00024648
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999 |
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|c 24647
|d 24647
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