La evaluación cualitativa una oportunidad de aprendizaje social : Perspectivas metodológicas. Aplicaciones en programas y proyectos sociales y educativos /

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Frente a la emergencia de nuevos procesos políticos que modificaron el contexto institucional en que se diseñan, ejecutan y evalúan las políticas públicas, y al surgimiento de nuevos actores y movimientos sociales que plantean exigencias de participación en las desiciones gubernamentales, se ha recu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brawerman, Josette (Autor), Nirenberg, Olga (Autor), Raggio, Liliana (Autor), Robirosa, Mario (Autor), Ruiz, Violeta (Autor)
Otros Autores: Cardarelli, Graciela (Compilador)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Noveduc, 2015.
Colección:Trabajo Social
Materias:
EDUCACION
EVALUACION
GESTION EDUCACIONAL
INVESTIGACION EDUCATIVA
TRABAJO SOCIAL
EDUCACION PUBLICA
PROGRAMAS DE EDUCACION
PROYECTOS EDUCACIONALES
EVALUACION CUALITATIVA
APRENDIZAJE SOCIAL
POLITICAS PUBLICAS
MOVIMIENTOS SOCIALES
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UCSF) de Universidad Católica de Santa Fe
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245 0 3 |a La evaluación cualitativa una oportunidad de aprendizaje social :  |b Perspectivas metodológicas. Aplicaciones en programas y proyectos sociales y educativos /  |c Graciela Cardarelli, (comp.) ; Josette Brawerman ...[et.al.]. 
260 |a Buenos Aires :   |b Noveduc,   |c 2015. 
300 |a 128 ;   |c 29 cm. 
520 |a Frente a la emergencia de nuevos procesos políticos que modificaron el contexto institucional en que se diseñan, ejecutan y evalúan las políticas públicas, y al surgimiento de nuevos actores y movimientos sociales que plantean exigencias de participación en las desiciones gubernamentales, se ha recurrido crecientemente a enfoques pluralistas de evaluación, entre los cuales el abordaje participativo es unas de sus principales estrategias. 
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959 |c Creado durante la migración a Koha.  |a Ceci  |d Nro. acceso original: 00024623 
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