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| LEADER |
01313cam a22003617a 4500 |
| 001 |
AR-SfUCB00020570 |
| 003 |
AR-SfUCB |
| 005 |
20230627145515.0 |
| 008 |
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| 040 |
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|a AR-SfUCB
|b spa
|
| 080 |
0 |
|
|a 37
|
| 090 |
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|
|l F27 T.I.F
|
| 100 |
1 |
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|a Favre, Lorena Mariel.
|9 19653
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La importancia de la relación tutor-alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación a distancia /
|c Lorena Mariel Favre.
|
| 260 |
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|
|a Santa Fe,
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a 40 p. ;
|c 30 cm.
|
| 500 |
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|a Solicitar en mostrador.
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| 502 |
|
|
|a Universidad Catolica de Santa Fe: Facultad de Humanidades, Licenciatura en Psicopedagogia.
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| 590 |
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|
|a Trabajo de Integración Final
|
| 650 |
|
4 |
|2 unescot
|a PSICOPEDAGOGIA
|9 43601
|
| 650 |
|
4 |
|2 unescot
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
7 |
|a TUTORIAS
|9 45257
|
| 650 |
|
4 |
|2 unescot
|a EDUCACION
|
| 653 |
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|
|a RELACION TUTOR-ALUMNO
|
| 653 |
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|
|a EDUCACION A DISTANCIA
|
| 653 |
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|
|a SISTEMA DE ENSENANZA A DISTANCIA
|
| 653 |
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|
|a PROCESO DE ENSENANZA -APRENDIZAJE
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| 653 |
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|
|a T.I.F UCSF
|
| 653 |
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|
|a TRABAJO INTEGRADOR FINAL
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| 942 |
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|c TIF
|2 udc
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
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|7 0
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|a SF
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|d 2020-08-13
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|
| 959 |
|
|
|a anabel
|
| 999 |
|
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