Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior /

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La obra intenta abordar un análisis crítico de las condiciones, características y supuestos que determinan y definen la dialéctica entre enseñanza y aprendizaje.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sanjurjo, Liliana Olga
Otros Autores: Vera, María Teresita
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Rosario : Homo Sapiens, 2003.
Edición:7a. ed.
Colección:Educación
Materias:
EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA SUPERIOR
CURRÍCULO
EVALUACION DE LA EDUCACION
EDUCACION SUPERIOR
FORMACIÓN DE DOCENTES
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UCSF) de Universidad Católica de Santa Fe
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