El camino de la tesis doctoral : 32 preguntas con respuestas y 10 sugerencias prácticas /
Si estás considerando la posibilidad de hacer un doctorado, este libro es para ti. Luego de diez años vinculada a la formación doctoral en el campo de la educación, he visto excelentes clases de metodologías de la investigación que no conducían a mejorar los resultados en los proyectos de tesis que...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Santa Fe : Barcelona :
UCSF ; Octaedro,
2025.
|
| Edición: | 1a.ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 090 | |a G144 | ||
| 100 | |a Gaitán, Anabel | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El camino de la tesis doctoral : |b 32 preguntas con respuestas y 10 sugerencias prácticas / |c Anabel Gaitán. |
| 250 | |a 1a.ed. | ||
| 260 | |a Santa Fe : |b UCSF ; |a Barcelona : |b Octaedro, |c 2025. | ||
| 300 | |a 140 p. ; |c 23 cm | ||
| 505 | 2 | |t Antes de iniciar el viaje: |a 1. ¿Hago el doctorado? ; 2. ¿Qué es una tesis doctoral? ; 3. ¿Qué significa que mi tesis deba ser un aporte a la comunidad científica? ; 4. ¿Los resultados de la tesis deben ser generalizables? ; 5. ¿Qué puedo aportar a mi disciplina? ; 6. ¿Dónde hacer el doctorado? ; 7. ¿Cuándo debo hacer el doctorado? ; 8. ¿Quién puede dirigir mi tesis? ; 9. ¿Cómo ser un buen tesista? | |
| 505 | |t Planificando la ruta: |a 10. ¿Cuál será mi tesis? ; 11. ¿Qué es una revisión rigurosa de literatura? ; 12. ¿El tema es el problema? ; 13. ¿Una tesis debería tener porqués y paraqués? ; 14. ¿Qué es el objetivo general de la tesis? ; 15. ¿Qué son los objetivos específicos? ; 16. ¿Es un objetivo o es una actividad? ; 17. ¿Es el momento de hacer el primer borrador del proyecto de tesis? | ||
| 505 | |t Durante el viaje: |a 18. ¿Debo tener consideraciones éticas? ; 19. ¿Cómo llevo adelante la investigación? ; 20. ¿Tengo que hacer un cronograma? ; 21. ¿Qué metodología debería elegir? ; 22. ¿Dónde obtengo datos para mi tesis? ; 23. ¿Puedo hacer un "trabajo de campo" sin salir al "campo"? ; 24. ¿Qué bases de datos utilizo? | ||
| 505 | |t Cuaderno de bitácora del viaje: |a 25. ¿Seré capaz de escribir 100.000 palabras? ; 26. ¿Cuántos archivos serán "mi tesis"? ; 27. ¿Qué estilo de texto uso en la redacción? ; 28. ¿Es posible cometer plagio involuntario? ; 29. ¿Escribo la tesis con un asistente virtual de inteligencia artificial? ; 30. ¿Cómo utilizo la inteligencia artificial generativa? | ||
| 505 | |t Llegados a destino: |a 31. ¿Cómo defiendo mi tesis? | ||
| 505 | |t Después del viaje: |a 32. ¿Qué hago con el doctorado que hice? | ||
| 520 | 2 | |a Si estás considerando la posibilidad de hacer un doctorado, este libro es para ti. Luego de diez años vinculada a la formación doctoral en el campo de la educación, he visto excelentes clases de metodologías de la investigación que no conducían a mejorar los resultados en los proyectos de tesis que se presentaban. Esto me llevó a redefinir la lógica del taller de tesis desde una perspectiva pedagógica y humanística. Una tesis doctoral no es una investigación más, es un tipo particular de investigación a través de la cual es posible dar a conocer formalmente aquello que, de alguna manera, ya estaba dentro de la motivación inicial de quien se embarca en la tarea. |c (Contratapa) | |
| 650 | 7 | |a INVESTIGACIÓN |9 11924 | |
| 650 | 7 | |a TESIS |9 44998 | |
| 650 | 7 | |a METODOLOGÍA |9 41995 | |
| 650 | 0 | |a METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN |9 46796 | |
| 650 | 7 | |a REDACCIÓN |9 12409 | |
| 650 | 7 | |a INTELIGENCIA ARTIFICIAL |9 41132 | |
| 653 | |a IA | ||
| 653 | |a IA GENERATIVA | ||
| 942 | |2 udc |c BK | ||
| 959 | |a JC | ||
| 999 | |c 142859 |d 142859 | ||
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