El mundo interpersonal : una perspectiva desde el psicoanálisis y la psicología evolutiva /
"¿Cómo experimenta el infante el mundo que lo rodea? ¿Cómo agrupa las diversas sensaciones visuales, táctiles y auditivas para crear un ambiente social? Hasta hace poco, teníamos que basarnos en los recuerdos de los adultos para imaginar lo que los bebés piensan y sienten. Ahora, en esta esplén...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1991.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Psicología Profunda ;
148 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a "¿Cómo experimenta el infante el mundo que lo rodea? ¿Cómo agrupa las diversas sensaciones visuales, táctiles y auditivas para crear un ambiente social? Hasta hace poco, teníamos que basarnos en los recuerdos de los adultos para imaginar lo que los bebés piensan y sienten. Ahora, en esta espléndida obra, el célebre psiquiatra de niños Daniel N. Stern combina los resultados de las más recientes investigaciones sobre este tema con las concepciones psicoanalíticas y ofrece una teoría original acerca del modo en que los seres humanos crean un sentido de sí mismos y de sus relaciones con otros. A diferencia de quienes ven el desarrollo temprano como un proceso gradual de separación e individuación, Stern sostiene que los infantes se diferencian casi desde el nacimiento y describe este proceso con detalles fascinantes, mostrando cómo los bebés y sus cuidadores se comunican y comparten sus experiencias. Stern no sólo cuestiona la secuencia evolutiva tradicional, sino también la noción de que el apego, la confianza y la dependencia estén restringidos a la infancia, pues considera que son rasgos clínicos de toda la vida, concepto éste que tiene importantes consecuencias para la práctica psicoanalítica. Elegante en la argumentación y rico en concepciones originales, El mundo interpersonal del infante será sin duda bien acogido como valioso aporte a nuestra comprensión de la infancia y del desarrollo psicológico a lo largo de todo el ciclo vital." |c (Contratapa). | ||
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