Psicología y psicopatología del desarrollo : desde el nacimiento hasta los 20 años /
L. J. Stone y J. Church exponen en esta obra las orientaciones teóricas típicas del desarrollo humano: las teorías psicoanalíticas, las teorías del aprendizaje aplicadas al desarrollo, las teorías de la maduración, la teoría del campo de K. Lewin. Asimismo, analizan los principios fundamentales del...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Hormé,
1980.
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| Edición: | 2a. ed. |
| Colección: | La educación de hoy ;
7 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1: Principios y enfoques del desarrollo: Las teorías psicoanalíticas ; Teorías del aprendizaje aplicadas al desarrollo ; Teorías de la maduración ; La teoría del campo de Kurt Lewin.
- Capítulo 2. Características de las teorías del desarrollo: Reduccionismo y mecanicismo ; Teorías del campo y emergencia [...] ; Naturaleza y ambiente, optimismo y pesimismo.
- Capítulo 3. Principios del desarrollo: Direcciones del crecimiento ; Diferenciación y subordinación funcional ; Crecimiento asincrónico y discontinuidad del ritmo de crecimiento ; Desarrollo hacia el conocimiento de sí mismo y la autonomía ; Motivación de competencia [...]
- Capítulo 4. El método científico.
- Capítulo 5. Perturbaciones del desarrollo: Una concepción de la anormalidad ; El período neonatal y la infancia ; Etapa deambulatoria y años preescolares ; Los años intermedios de la niñez ; Delincuencia ; Adolescencia ; Ayuda para los niños excepcionales.
- Capítulo 6. Patología del ambiente: Patología familiar ; Desastre y colapso social.
- Apéndice. Una nota sobre filmes en el estudio del niño.